lunes, 28 de junio de 2010

REDES SOCIALES

Realizar la siguiente lectura:

En febrero de 2004, un estudiante de Harvard llamado Mark Zuckerberg lanzó un sitio web llamado «thefacebook» como un servicio para ayudar a la red de estudiantes de Harvard a conectarse entre sí (Yadav, 2006). El nombre fue tomado de una publicación que mostraba el perfil de los estudiantes y del personal de la universidad distribuida entre los nuevos alumnos (Phillips, 2007). Harvard tiene una reputación de elite, una comunidad estrechamente unida, y el contacto que se hace con el resto de los estudiantes es casi tan importante como el aprendizaje formal. En apenas 24 horas mil personas se sumaron al proyecto y un mes más tarde la mitad del alumnado de Harvard había creado un perfil. El servicio pronto se amplió a otras universidades de elite como Stanford y Yale, y poco tiempo más tarde se extendió a otras más de los Estados Unidos. En 2005 el nombre fue acortado a «Facebook» y un nuevo fenómeno vio la luz. Facebook no fue el primer sitio social —posiblemente el honor le pertenece a Friendster o a Tribes—, ni siquiera fue la primera red social diseñada por Zuckerberg. En realidad, si hacemos foco sobre el aspecto comunitario de los sitios sociales, tenemos precursores como el ex BBS The Well, lanzado por Stuart Brand en 1985 (Por, 1985), y The Globe, una comunidad iniciada en 1994 por Stephan Paternot y Todd Krizelman, estudiantes de la Universidad de Cornell (Lawrence, 1996). Cuando Facebook emergió, la idea de conectar gente mediante el uso de perfiles, actualizaciones de estado y foros estaba consolidada. Puede parecer difícil de entender en el marco de un universo que ya cuenta con más de 400 millones de usuarios y donde la gente compila «listas de amigos» de miles de personas, pero si Facebook triunfó fue porque se hizo cargo de una necesidad genuina, teniendo como objetivo a una comunidad auténtica. La red social fue definida, en sus primeros años, por su exclusividad. No permitía unirse sin una dirección de correo electrónico de alguna universidad. La membresía se acotó a estudiantes, personal y ex alumnos. Facebook, en otras palabras, apuntaba a una comunidad preexistente, basada en conexiones fuertes en el mundo físico para crear conexiones fuertes y exclusivas en el mundo virtual. Esta fuerza sigue desempeñando un papel importante en el éxito de Facebook desde que se abrió al público en general. Facebook permite, por ejemplo, a los miembros de una familia crear sus propios grupos privados y funciona como una «sala de estar virtual» para aquellos que viven lejos (Sutter, 2009). Los activistas y dinamizadores sociales también han apreciado el valor de transferir comunidades existentes a espacios virtuales. Los grupos y funciones de Facebook lo han convertido en un entorno ideal para apoyar la movilización social. Ethan Zuckerman, por ejemplo, menciona el activismo de Facebook en Egipto, donde una de cada diez personas tiene acceso a Internet, y donde sus 800.000 miembros han desplegado numerosos grupos de activistas (Zuckerman, 2009). La estructura de Facebook es, por lo tanto, un reflejo de la propia sociedad. ¿Cómo debemos entender esto? ¿Qué intuiciones acerca de nosotros mismos podemos espigar a partir de la organización de contactos de Facebook? Algunas estructuras, como la universidad, la familia o los grupos de activistas, son obvias. Pero ¿somos capaces de mirarnos a través de una nueva lente, aprovechando nuevos modos de visualizar los datos de Facebook? ¿Veremos, como hace Danah Boyd en su examen de My Space, no solo la organización social, sino también las divisiones sociales y, sobre todo, las distinciones de clase? Me rompe el corazón detectar divisiones de clase promovidas por la tecnología —escribe—. No debería sorprenderme que cuando Orkut se hizo popular en India, el sistema de castas fue formalizado dentro del sistema por los usuarios. Pero hay algo muy extraño al ver a una generación dividirse en dos basándose en divisiones de clase o estilos de vida o como quiera que se llame a esas divisiones socio-estructurales (Boyd, 2007). Si tiene sentido que Facebook se haya popularizado reflejando comunidades existentes en la sociedad,también tiene sentido que pueda apoyarse en esa popularidad imponiendo su propia estructura en las comunidades. Como Schimkus y Gruffat nos recuerdan, Lawrence Lessig dice, en El código y otras leyes del ciberespacio, que la arquitectura en el ciberespacio es la ley, es el control, «la arquitectura regula el comportamiento; sus constricciones son simultáneas; pero éstas se cumplen no por la voluntad del Estado, o por la voluntad de una comunidad. Sus constricciones se cumplen por el poder físico de un contexto, o entorno» (Lessig, 2000). Consideremos el efecto que provoca un pequeño cambio en toda la red social y cómo se lo percibe. Para unirse a Facebook era requisito que los miembros tuvieran una dirección de correo electrónico de una institución de elite. Años más tarde, vemos reflejarse divisiones sociales en la elección de la red social a la que adherimos. Danah Boyd comenta que los virtuosos, los atletas u otros «niños buenos» ahora usan Facebook. Estos niños tienden a provenir de familias que valoran la educación y el hecho de ir a la universidad. Son la parte que llamaríamos sociedad hegemónica. Son principalmente blancos, pero no exclusivamente. Están en las mejores clases, esperando con impaciencia la fiesta de graduación, y viven en un mundo regulado por actividades extraescolares. My Space es todavía el hogar para los adolescentes latinoamericanos e hispanos, adolescentes inmigrantes, «quemados», «niños difíciles», maricas artistas, punks, emos, góticos, gángsteres, niños raros, y otros niños que no entraron en el paradigma de popularidad de las escuelas prestigiosas (Boyd, 2007).

Consignas de trabajo:

Describir lo que se puede hacer con el perfil
¿Qué se entiende por actualizaciones de estado? ¿Se comunican? ¿Cómo? ¿Qué son los foros?

Redactar una opinión sobre la siguiente frase: “pero si Facebook triunfó fue porque se hizo cargo de una necesidad genuina, teniendo como objetivo a una comunidad auténtica”.

Escribir con sus palabras la siguiente frase: “La membresía se acotó a estudiantes, personal y ex alumnos”.

Proponer dos ejemplos diferentes al sugerido en la lectura: “Facebook permite, por ejemplo, a los miembros de una familia crear sus propios grupos privados y funciona como una «sala de estar virtual» para aquellos que viven lejos” (Sutter, 2009).

DESCRIPCIÓN DEL PERFIL:
El perfil es donde uno mismo pone su nombre, fotos, videos tu propia lista de amigos, se pueden lograr varias cosas, comunicarse con personas de cualquier parte del mundo dejar tu propio comentario en el perfil de tus amigos, o sino podes mandarles mensajes en forma privada.

ACTUALIZACIONES DE ESTADO:
Se realizan continuamente, re refiere cuando suben fotos o solo cuando Dejan un comentario en tu perfil o cuando comentan alguna foto que estés vos o sino cuando mandan solicitud de amistad .La comunicación puede ser de forma directa a través del chat o por mensajes personales y también muro a muro

FOROS:
PUEDEN SER PÚBLICOS O PRIVADOS, GRUPOS CERRADOS PARA DEBATIR SOBRE UN TEMA
POR EJEMPLO CUANDO LA GENTE COMENTA SOBRE UNA FOTO EN DIFERENTES MOMENTOS.

"Pero si facebook triunfo fue porque se hizo cargo de una necesidad genuina, teniendo como objetivo a una comunidad autentica"
La red social fue definida, en sus primeros años, por sus exclusividades. No permitía unirse sin una dericcion de correo electrónico de alguna universidad.

Facebook apuntaba a una comunidad preexistentes, basada en conexiones fuertes en el mundo físico para crear conexiones fuertes y exclusivas en el mundo virtual

"Facebook permite, por ejemplo, a los miembros de una familia crear sus propios grupos privados y funciona como una sala de estar virtual para aquellos que viven lejos"

Si también facebook te permite comunicarte con amigos que se hayan mudado lejos familias etc. Armarte grupos preferidos y tener comunicación privada o pública. Publicar fotos en grupos .Conocer personas nuevas.

miércoles, 16 de junio de 2010

WEB 2.0

WEB 2.0
Cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos.
Así, podemos entender por Web 2.0, como propuso Xavier Ribes en 2007, "todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o borrando información o asociando datos a la información existente), bien en la forma de presentarlos o en contenido y forma simultáneamente".
El uso del término de Web 2.0 está de moda, dándole mucho peso a una tendencia que ha estado presente desde hace algún tiempo. En Internet las especulaciones han sido causantes de grandes burbujas tecnológicas y han hecho fracasar a muchos proyectos.
Además, nuestros proyectos tienen que renovarse y evolucionar. El Web 2.0 no es precisamente una tecnología, sino es la actitud con la que debemos trabajar para desarrollar en Internet. Tal vez allí está la reflexión más importante del Web 2.0.
Servicios asociados
Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar:
Blogs: La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en Internet. Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias... (con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. Hay diversos servidores de weblog gratuitos como por ejemplo:
Blogger.
Wordpress.

Wikis: En hawaiano "wikiwiki " significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos:
Wikispaces.
Wetpaint.
Wikipedia, es el ejemplo más conocido de wiki y de creación colaborativa del conocimiento.
Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet.
Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.
Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos, embebiéndolos en un Blog o Wiki, enviándolos por correo o enlazándolos a facebook, twiter, etc.
Scribd Sencillo y con recursos muy interesantes.
Calameo
Issuu Con una presentación magnífica.
Vídeos: lugares donde compartimos nuestros vídeos.
Youtube
Universia.tv
Presentaciones: existen lugares como Youtube pero para subir y compartir tus presentaciones.
Slideshare
Photopeach Más para presentaciones de fotos con música.
Fotos:
Flickr
Plataformas educativas:
Moodle
Webquest: Unidades didácticas interactivas y muy fáciles de crear.
Phpwebquest
Webquest Creator

martes, 4 de mayo de 2010

MECANOGRAFIA



La mecanografía

Es una practica muy avanzada la cual nos permite escribir con más claridad, coherencia, continuidad y es facil y muy rápido de Aprender. Es además una practica que se enseña adjunta a la Informatica , ya que permite el manejo fácil, nuevos y avanzados programas y refuerza la habilidad de otros como es el microsoft word.


Muchos de los ingenieros en el área de la Informatica usan este metódo para crear nuevos programas o mejores avanzadas de otros como es el Microsoft Word. Grandes empresas támbien solicitan personas que tengan un buen dominio de La Informatica y en algunas partes hasta en el tecleado logrando así hacer informes a tiempo y sin fallas ortograficas.

Por otro lado es muy importante saber la posicion de los dedos ;las cuales son indicadas en la f y la j con un punto o raya taltable a la hora de escribir. Asi tendriamos que el dedo meñique quedaria en la A de la mano izquierda y la Ñ en la mano derecha y La f en laizquierda y La J en la derecha.
Otro aspecto muy importante a seguir despues de la posicion de la mano, es la postura. Esta debe ser recta con el cuerpo un poco inclinado y la cabeza y los ojos siempre mirando a la pantalla y no a el teclado. Los pies comodos y rectos y los hombros relajados.
Finalmente el ultimo aspecto es la persistencia a la hora de practicar de forma seria , la repeticion de errores comunes hasta que salga lo mejor posible.
Anterior mente la materia de mecanografía se enseñaba solo en algunas escuelas pero hoy en día gracias la famosa red mundial llamada Internet, existen pequeños programas o cursos que nos falisitan la enseñanza sobre mecanografía, uno de ellos es un programa llamado "Mecawin".

Para utilizar este programa es necesario crearse un usuario para poder realizar los esjercisios, cada vez que se plantea un ejercicio nuevo el mismo programa nos dará las indicaciones necesarias para poder realizarlos.













En conclusión pienso que la mecanografía es muy importante para nosotros por que nos ayuda en un futuro en nuestros trabajo


TACA TACA

Este programa ofrece lecciones apropiados para ayudar a alcanzar los objetivos específicos, correspondientes a los niveles básico y medio, propuestos para aprender a Manejar el Teclado.Para el nivel básico brinda una guía completa sobre la posición correcta de las manos, los dedos, el cuerpo, los pies y la cabeza cuando se digita; y ejercicios para memorizar la posición correcta de los dedos que deben pulsar las letras de cada una de las filas del teclado. Para el nivel medio, propone ejercicios que ayudan a mejorar la precisión y la velocidad en la digitación de palabras acentuadas y de oraciones que contienen entre 10 y 20 palabras. Además, cuenta con prácticas para ejercitarse simultáneamente en el uso del teclado y del ratón.


miércoles, 14 de abril de 2010

COMPRESION DE ARCHIVOS

En primer lugar buscar el archivo que desea comprimir desde el escritorio o donde este guardado haciendo coble clic con el Mouse en el boton izquierdo



















Al encontrar el archivo que queremos comprimir debemos hacer clic en el botón derecho del Mouse yLuego hacer clic en donde dice Añadir a “ el nombre del archivo que queremos comprimir “ con el botón izquierdo











Una vez comprimido el archivo lo abrimos y nos muestra el tamaño inicial con el tamaño final !!!

CONCLUCION
Compresión de archivos
Comprimir un archivo es reducir su tamaño. Existen muchos algoritmos de compresión. Se pueden distinguir en dos grandes grupos:
• algoritmos de compresión sin pérdida: es posible descomprimir el archivo comprimido y recuperar un archivo idéntico al original.
• algoritmos de compresión con pérdida: no se puede recuperar el archivo original
La ventaja evidente de comprimir uno a varios archivos es que ocupan menos espacio.

Algoritmos de compresión con pérdida
A primera vista los formatos de compresión con pérdida parecen absurdos, ya que consiguen una gran compresión a costa de la pérdida parcial de información. Evidentemente estos algoritmos no se pueden utilizar en archivos de texto o en programas, en los que al perder información, el archivo puede ser irreconocible o inutilizable. Normalmente los algoritmos de compresión con pérdida permiten elegir la pérdida de calidad que estás dispuesto a sufrir a cambio de aumentar la compresión.

Algoritmos de compresión sin pérdida
Los algoritmos de compresión sin pérdida no pueden conseguir tanta compresión como los anteriores ya que tienen la obligación de ser reversibles, es decir, que se tiene que poder obtener un archivo idéntico al original a partir del archivo comprimido.

miércoles, 31 de marzo de 2010

SEGURIDAD

La seguridad informática consiste en asegurar que los recursos del sistema de información (material informático o programas) de una organización sean utilizados de la manera que se decidió y que el acceso a la información allí contenida, así como su modificación, sólo sea posible a las personas que se encuentren acreditadas y dentro de los límites de su autorización.

VIRUS

Los Virus informáticos son
programas de ordenador que se reproducen a sí mismos e interfieren con el hardware de una computadora o con su sistema operativo. están diseñados para reproducirse y evitar su detección.


¿Qué daño puede hacer un virus a mi sistema?
· Software
Modificación de programas para que dejen de funcionar
Modificación de programas para que funcionen erróneamente
Modificación sobre los datos
Eliminación de programas y/o datos
Acabar con el espacio libre en el disco rígido
Hacer que el sistema funcione mas lentamente
Robo de información confidencial
Hardware
Borrado del BIOS
Quemado del procesador por falsa información del sensor de temperatura
o Rotura del disco rígido al hacerlo leer repetidamente sectores específicos que fuercen su funcionamiento mecánico



¿Cómo se propagan los virus?
· Disquetes u otro medio de almacenamiento removible
Software pirata en disquetes o CDs
Redes de computadoras
Mensajes de correo electrónico
Software bajado de Internet
· Discos de demostración y pruebas gratuitos
Síntomas que indican la presencia de Virus....
Cambios en la longitud de los programas
Cambios en la fecha y/u hora de los archivos
Retardos al cargar un programa
Operación más lenta del sistema
Reducción de la capacidad en memoria y/o disco rígido
Sectores defectuosos en los disquetes
Mensajes de error inusuales
Actividad extraña en la pantalla
Fallas en la ejecución de los programas
Fallas al voltear el equipo
Escrituras fuera de tiempo en el disco


Síntomas que indican la presencia de Virus....
Cambios en la longitud de los programas
Cambios en la fecha y/u hora de los archivos
Retardos al cargar un programa
Operación más lenta del sistema
Reducción de la capacidad en memoria y/o disco rígido
Sectores defectuosos en los disquetes
Mensajes de error inusuales
Actividad extraña en la pantalla
Fallas en la ejecución de los programas
Fallas al bootear el equipo
Escrituras fuera de tiempo en el disco


Antivirus
Un antivirus es un programa de computadora cuyo propósito es combatir y erradicar los virus informáticos. Para que el antivirus sea productivo y efectivo hay que configurarlo cuidadosamente de tal forma que aprovechemos todas las cualidades que ellos poseen. Hay que saber cuales son sus fortalezas y debilidades y tenerlas en cuenta a la hora de enfrentar a los virus.
Debemos tener claro que según en la vida humana hay virus que no tienen cura, esto también sucede en el mundo digital y hay que andar con mucha precaución. Un antivirus es una solución para minimizar los riesgos y nunca será una solución definitiva, lo principal es mantenerlo actualizado. Para mantener el sistema estable y seguro el antivirus debe estar siempre actualizado, tomando siempre medidas preventivas y correctivas y estar constantemente leyendo sobre los virus y nuevas tecnologías. Escanear
El antivirus normalmente escanea cada archivo en la computadora
y lo compara con las tablas de virus que guarda en disco. Esto significa que la mayoría de los virus son eliminados del sistema después que atacan a éste. Por esto el antivirus siempre debe estar actualizado, es recomendable que se actualice una vez por semana para que sea capaz de combatir los virus que son creados cada día. También, los antivirus utilizan la técnica heurística que permite detectar virus que aun no están en la base de datos del antivirus. Es sumamente útil para las infecciones que todavía no han sido actualizadas en las tablas porque trata de localizar los virus de acuerdo a ciertos comportamientos ya preestablecidos. El aspecto más importante de un antivirus es detectar virus en la computadora y tratar de alguna manera de sacarlo y eliminarlo de nuestro sistema. Los antivirus, no del todo facilitan las cosas, porque ellos al estar todo el tiempo activos y tratando de encontrar un virus, al instante esto hace que consuman memoria de la computadora y tal vez la vuelvan un poco lentas o de menos desempeño.
Un buen antivirus es uno que se ajuste a nuestras necesidades. No debemos dejarnos seducir por tanta
propaganda de los antivirus que dicen que detectan y eliminan 56,432 virus o algo por el estilo porque la mayoría de esos virus o son familias derivadas o nunca van a llegar al país donde nosotros estamos. Muchos virus son solamente de alguna región o de algún país en particular.


Programa espía (Spyware)
El Spyware es software espía. Son programas que se instalan en su PC de modo automático o que vienen camuflados en la instalación de programas más respetables.
Los programas espías o spywares son aplicaciones que recopilan información sobre una persona u organización sin su conocimiento. Hacen esto de modo automatico, o vienen camuflados en la instalacion de otros programas. Generalmente, el freeware bajado de Internet tiene spyware. La función más común que tienen estos programas es la de recopilar información sobre el usuario y distribuirlo a empresas publicitarias u otras organizaciones interesadas, pero también se han empleado en círculos legales para recopilar información contra sospechosos de delitos, como en el caso de la piratería de software. Además pueden servir para enviar a los usuarios a sitios de internet que tienen la imagen corporativa de otros, con el objetivo de obtener información importante. Dado que el spyware usa normalmente la conexión de una computadora a Internet para transmitir información, consume ancho de banda, con lo cual, puede verse afectada la velocidad de transferencia de datos entre dicha computadora y otra(s) conectada(s) a Internet.
Pueden tener acceso por ejemplo a: el correo electrónico y el password; dirección IP y DNS; teléfono, país; páginas que se visitan, qué tiempos se está en ellas y con qué frecuencia se regresa; qué software está instalado en el equipo y cuál se descarga; qué compras se hacen por internet; tarjeta de crédito y cuentas de banco.
Los programas espía pueden ser instalados en un ordenador mediante un virus, un troyano que se distribuye por correo electrónico, como el programa Magic Lantern desarrollado por el FBI, o bien puede estar oculto en la instalación de un programa aparentemente inocuo. Los programas de recolección de datos instalados con el conocimiento del usuario no son realmente programas espías si el usuario comprende plenamente qué datos están siendo recopilados y a quién se distribuyen.
El mayor problema del Spyware es que es aceptado. No está visto como dañino, a lo sumo como molesto. No es repudiado universalmente como los virus y, por tal motivo, no hay herramientas permanentes para prevenirlos.

martes, 30 de marzo de 2010

En la actualidad la mayoría de las personas cuentan con una computadora en sus hogares y en lugares laborales. Cada usuario le da una utilización diferente pero podemos ver que hay diferentes variedades en sus formas y tamaños.
El Sistema Operativo es lo que permite que haya una relación entre el usuario y la pc.Los Sistemas Operativos se pueden obtener de las siguientes maneras:
LIBRE: No se paga (Ej.: Linux)
PROPIETARIO: Se paga (Ej.: Windows)
Los S.O están creados por diferentes empresas. El más conocido de todos es el llamado "Windows" creado por Microsoft.
Estos sistemas atreves de los años a ido evolucionando, si bien mejorando otros aspectos o mostrando sus más recientes mejoras, Tomemos por ejemplo el tema de Windows atreves del tiempo hemos logrado observar sus "últimas versiones"( 98, 2000, XP, Vista, Seven). No solo es el tema de el gran sistema operativo, también han ido evolucionando sus aplicaciones. Con la evolución se diseñaron VERSIONES del S.O Windows:
Windows 95
Windows 98
Windows Me
Windows XP
Windows Vista
Windows 7

Cuanto mas nuevo es el sistema operativo ,requiere mas memoria ,procesador hardwar,etc
Dentro del S.O existen APLICACIONES:Las aplicaciones que están instaladas en la pc depende del uso que le de el usuario de acuerdo a las necesidades de cada usuario son las aplicaciones que se instalan.
La aplición más conocida y utilizada es el "Paquete de Oficina", el cual puede contener procesador de texto, planilla de cálculo, base de datos, presentador de dispositivas, y otros.También existen diferentes versiones de las aplicaciones.
Dentro de los paquetes ,también pueden haber diferentes versiones de los programas .





Los archivos guardados en versiones viejas SÍ pueden ser abiertos por versiones actuales.
*Los archivos guardados en versiones actuales NO pueden ser abiertos por versiones viejas.Para que las versiones viejas puedan leer archivos guardados en versiones nuevas, a la hora de guardar, por ejemplo se debe dar el formato 93-2003 al archivo, esto nos permite que todas las versiones de los programas del año 1993 al 2003 "puedan" leer archivos trabajados en versiones actuales.

martes, 23 de marzo de 2010

Versiones

Cuando mas nuevo es el Sistema Operativo requiere mas memoria,prosesador,hardwar ,etc.
Algunas versiones del Sistema Operativo son las siguientes (windows 95,98,windows 2000,xp,vista 07)

Las aplicaciones que estan instaladas en la PC depende del uso que le de el usuario de acuerdo a las necesidades de cada usuario son las aplicaciones que se intalan .
Las aplicaciones tienen dos aplicacion ambas son distintas la Version del Sistema Operativo ,y Version de aplicacion
Hay versiones de paquetes de oficinas "Office"se dividen en 5 paquetes
♦Procesador de texto
♦Planilla de calculo
♦Base de datos
♦Internet movil
♦Precentador de dispositivos

Dentro de los distintos paqutes pueden haber diferentes verciones de los programas

Los Archivos se dividen en dos :Nombre,Extencion todo depende del programa en el que se trabaja.Los Archivos guardados en versiones

viernes, 19 de marzo de 2010

Holaaa Soy Rut Verde al fin pude terminar este bloggg con el fin de usarlo en el curso realizado en el Centro de información profesional CSF 657 Operador de informática de ofician para administración y gestión.Usaremos este blogger para guadar los trabajos que iremos realizandos......